Search
Warung Ilmu Komputer
Jumat, 27 Februari 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Pendekatan Simulasi (Naylur Rosyid dan Eha Suhayati)
Pengembangan Model Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dengan
Pendekatan Simulasi
Eha Suhayati
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Banten,
Jalan Ciruas – Walantaka, Kp. Citereup, Ds.
Kiara, Walantaka, Serang, Banten 42182 Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Banten,
Abstract: The research method used was research and
development method. The researcher use procedure which is mixing from Dick
& Carey and Borg & Gall. Borg and Gall used a research model, while
Dick and Carey used for developing the material.
The
research and development done through 7 steps consist of research and data
collecting, need analysis, development planning, expert evaluation, revision, user
evaluation, development and revision. The involved expert in this research are
material expert, instructional design expert, learning media expert, while test
including one-one test, small group and field test.
This
research can be concluded that PAI learning model used is effective for
students, because it can facilitate the students in understanding the
competence.
Keywords: model development, learning, PAI, and simulation
Abstrak:
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan. Para peneliti menggunakan prosedur gabungan dari Dick
& Carey dan Borg
& Gall. Borg
dan Gall menggunakan
model penelitian, sedangkan Dick
dan Carey digunakan untuk
mengembangkan materi.
Penelitian
dan pengembangan dilakukan melalui 7 langkah terdiri dari penelitian dan pengumpulan data, analisis kebutuhan, perencanaan pembangunan, evaluasi ahli,
revisi, evaluasi pengguna,
pengembangan dan revisi. Yang terlibat
ahli dalam penelitian ini adalah ahli materi, ahli
desain instruksional, ahli media
pembelajaran, sedangkan uji termasuk salah-salah tes,
kelompok kecil dan uji lapangan.
Penelitian ini disimpulkan
bahwa model pembelajaran PAI
yang digunakan adalah efektif bagi siswa,
karena dapat memudahkan siswa dalam memahami kompetensi.
baca selengkapnya.....
Langganan:
Postingan (Atom)